¿Qué estudio?
Quizás te pueda servir de ayuda echar un vistazo a estas revistas;
http://yaq.es/
http://www.qestudio.com/
jueves, 3 de marzo de 2016
En esta guía los padres encontrarán una ayuda para que los padres puedan facilitar el proceso de toma de decisiones de sus hijos respecto a su futuro académico-profesional:
http://www.fundacionbertelsmann.org/es/home/publicaciones-raiz/publicacion/did/como-orientar-profesionalmente-a-tu-hijo/
http://www.fundacionbertelsmann.org/es/home/publicaciones-raiz/publicacion/did/como-orientar-profesionalmente-a-tu-hijo/
miércoles, 2 de marzo de 2016
TODOS CONTRA EL ACOSO
En el Colegio Público Freinet de Almería han tenido una idea: grabar un videoclip contra el bullying. Varios alumnos y alumnas se ponen en la piel de una estudiante acosada cantando “Lágrimas a mí, risas para ti”
http://www.eldiario.es/andalucia/feliz_0_487151364.html
En el Colegio Público Freinet de Almería han tenido una idea: grabar un videoclip contra el bullying. Varios alumnos y alumnas se ponen en la piel de una estudiante acosada cantando “Lágrimas a mí, risas para ti”
http://www.eldiario.es/andalucia/feliz_0_487151364.html
jueves, 11 de febrero de 2016
VÍDEO CONTRA EL ACOSO ESCOLAR: Te voy a contar un cuento
Jóvenes adolescentes del Local Social de Abierto Asturias, escriben ésta canción en contra del acoso escolar.
Por todos aquellos que sufren o han sufrido acoso, para que se termine con ésta situación. Esta es nuestra llamada. STOP ACOSO ESCOLAR, MEDIDAS PARA TODOS, CONCIENCIEMOS SOBRE EL ACOSO ESCOLAR, ES COSA DE TODOS...
jueves, 9 de abril de 2015
Aquí están los exámenes de las últimas convocatorias de la prueba para la obtención del título de Graduado en ESO para mayores de 18 años.
http://cepasanjorge.centros.educa.jcyl.es/sitio/index.cgi?wid_seccion=1&wid_item=108
martes, 24 de febrero de 2015
¿Eres tú un "Green Dot"?
En una escuela de primaria, una niña soporta medio año de insultos y amenazas de una amiga. Esto se da en un grupo de Whats-App del que forman parte 5 amigas más. Un ejemplo de acoso que cada día viven más chicos y chicas en los que observamos un dato significativo: la mayoría se dan en presencia de terceras personas.
Las personas, ante una situación de acoso, reaccionan interviniendo para paralizar la agresión, observando sin hacer nada, o bien ríen y animan a quien acosa. Estas dos últimas actuaciones pueden comportar graves consecuencias para la víctima.
La persona que escucha y apoya a quienes denuncian una situación de acoso, abuso o agresión sexual, y se posiciona ante conductas ofensivas, racistas o abusivas es un Green Dot.
Está muy claro que quien presencia o conoce situaciones de acoso es parte de la solución y la premisa es: ROMPAMOS LA LEY DEL SILENCIO.
JUNTOS ES POSIBLE CREAR LAZOS DE SOLIDARIDAD. No miremos hacia otro lado. Se un auténtico GREEN DOT.
En una escuela de primaria, una niña soporta medio año de insultos y amenazas de una amiga. Esto se da en un grupo de Whats-App del que forman parte 5 amigas más. Un ejemplo de acoso que cada día viven más chicos y chicas en los que observamos un dato significativo: la mayoría se dan en presencia de terceras personas.
Las personas, ante una situación de acoso, reaccionan interviniendo para paralizar la agresión, observando sin hacer nada, o bien ríen y animan a quien acosa. Estas dos últimas actuaciones pueden comportar graves consecuencias para la víctima.
La persona que escucha y apoya a quienes denuncian una situación de acoso, abuso o agresión sexual, y se posiciona ante conductas ofensivas, racistas o abusivas es un Green Dot.
Está muy claro que quien presencia o conoce situaciones de acoso es parte de la solución y la premisa es: ROMPAMOS LA LEY DEL SILENCIO.
JUNTOS ES POSIBLE CREAR LAZOS DE SOLIDARIDAD. No miremos hacia otro lado. Se un auténtico GREEN DOT.
martes, 27 de mayo de 2014
DIEZ PROPUESTAS PARA
MEJORAR LA EDUCACIÓN
El libro “Familia y
escuela. Escuela y familia. Guía para que padres y docentes nos entendamos”,
acaba con un epílogo que incluye diez propuestas para mejorar la educación.
Entre otras cuestiones, Óscar González realiza las siguientes aportaciones para
profundizar en ese nuevo modelo de
relación familia-escuela que debe redundar en beneficio de los alumnos:
·
Valores
básicos: Hay que alcanzar un acuerdo sobre los valores básicos que se deben
transmitir a los alumnos, tanto desde la escuela como desde la familia.
·
Colaboración:
la educación es responsabilidad de la sociedad entera. Si hay un acuerdo, es
más sencillo educar, y no se tiene la sensación de “ir a contracorriente”.
·
Alianza:
familias y escuela buscan lo mismo: lo mejor para los hijos e hijas. Por tanto,
hay que crear un clima de confianza mutua.
·
Medios de
comunicación: De manera conjunta, familias y escuela deben intentar influir
en los medios de comunicación para que no bombardeen a los alumnos con contravalores
como el consumismo, la inmediatez, etc.
·
Perspectiva:
Hay que cambiar la perspectiva negativa que la sociedad tiene sobre el sistema
y los centros educativos.
·
Tiempo:
Exigir medidas reales de conciliación entre la vida laboral y familiar para
poder dedicar más tiempo y con más calidad a los alumnos.
·
Cultura
educativa: la educación debe estar presente en la vida diaria y se debe
valorar como elemento de mejora social.
·
Labor docente:
Trabajar para que la sociedad apoye y valore la labor docente.
·
Escuelas
de madres y padres: Impulsar estas instituciones como lugar de reflexión y
de formación de padres, así como punto de encuentro entre las familias y la
escuela.
·
Tendencia
natural: favorecer el trabajo conjunto para que mejorar la educación sea
una “tendencia natural” en nuestra forma de vida.
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